2年B組で,数学の研究授業が行われました。
今回の課題は,「1次関数ではない場合,どうすれば未来を予測できるだろう」
生徒たちはこれまでの学びを生かしながら,1人1人が自分なりの考えをもち,最後まで思考を止めることなく課題に向き合いました。
また,自分の考えを仲間に伝えたい。という思いをもち,互いの考えを聞いたり,自分の考えを伝えたりしながら学びを深めることができました。

2年B組で,数学の研究授業が行われました。
今回の課題は,「1次関数ではない場合,どうすれば未来を予測できるだろう」
生徒たちはこれまでの学びを生かしながら,1人1人が自分なりの考えをもち,最後まで思考を止めることなく課題に向き合いました。
また,自分の考えを仲間に伝えたい。という思いをもち,互いの考えを聞いたり,自分の考えを伝えたりしながら学びを深めることができました。

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