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【竹原小学校】廊下掲示に図工作品が並び始めています。
学校再開後に描いた作品です。

１年生　おしゃれなおひさま
２年生　ひみつのたまご
３年生　絵具＋水＋ふで＝いいかんじ

心の中でお話をいっぱいしながら、描き込んでいることがよくわかります。

【竹原小学校】６月２５日
わくわく集会の任命式。
それぞれの委員長が、
（こんな学校にしたい！）
（そのためにこんな活動をしたい！）
という「願い」を熱く語りかけました。
ピンと背筋を伸ばして真剣に聞く姿。

式の最後には感想交流も活発に行われました。

【竹原小学校】体育館への通路の扉です。
ドアストッパーで止めていたのですが、強い風が吹くと、バタンとしまってしまわないかと心配となり、扉を閉めていました。
こんなに頑丈なストッパーを取り付けてくださいました。
安心して換気ができます。
関係する皆様のおかげです。
ありがとうございました。

【竹原小学校】緊急帰宅訓練を実施しました。
大雨などによりグラウンドを駐車場として使えない状況を想定し、方法を変えて実施しました。
新しい方法による良さと課題が明らかになり、実りある訓練になりました。
ご協力、ありがとうございました。

【竹原小学校】給食時の教室にハッピーレンジャー登場！
４年生教室に現れたのはハッピーイエロー。
４年生宛てに届いた「かがやきみつけ」を紹介してくれました。

さて、ハッピーレンジャーは何人いるの？

【竹原小学校】栄養教諭の酒井先生が来校し、給食時間に教室で自己紹介しました。
「皆さんが食べる給食のメニューを考えています。」
「竹原小の皆さんは残さず食べてくれてうれしいです。調理員の皆さんも喜んでみえます。」
「給食は好きですか？」
という問いかけにも、元気に手を挙げる姿がありました。

【竹原小学校】大型テレビに映し出されているのはデジタル教科書。
学習を進める上でも、感染症対策としても、とても役立っています。
ありがとうございます。

一目瞭然。
教科書を映しだすことにより、どこを学習しているのかがわかります。
習字では、筆の運び方を動画で見られるので、必要に応じて何度も再生できます。
一斉学習の時間を短縮できることから、個人学習の時間を増やせます。
また、図表やグラフなど容易に示せるため、教材教具を作る時間も省くことができ、いわゆる働き方改革にもなっています。

【竹原小学校】委員会活動が始まりました。
いつもであれば４月２３日。
これからという頃です。

あせらず、あわてず。
されど着実に歩み始めています。
今日は図書委員会と健康委員会、体育委員会、美化委員会の活動の様子を紹介します。

【竹原小学校】「新しい日常」においては、一斉学習と個人学習が中心です。
グループ学習やペア学習は、しばらく我慢です。

そこで各クラスにホワイトボードを１０枚ずつ購入しました。
思いや考えを交流する際に役立ちます。
また、大型テレビも活躍。
説明しなくても、「ここを見て！」と示すことができます。

【竹原小学校】明日２４日（水）より、登校時刻を一部見直します。

徒歩通学班は、学校到着時刻が早くなり、７時２５分前後に到着しているためです。
出発を遅くして、朝食や排便、持ち物の確認など余裕をもって過ごせることを願っています。
また、バス通学班は、学校到着後の慌ただしさを少しでも少なくするためです。
ご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。

＜宮地方面の皆さん＞
学校到着の目安を７時４５分とします。
栃村ＡＢ・・・今までより１０分遅く
宮前・中組・・・今までより１５分遅く
上組・・・今までより１５分遅く
川下・・・７時４５分を目安に学校到着

＜野尻方面の皆さん＞
次の時間にバス停を出発します。
これまでより３分ほど早くなります。
成田屋　　　７時４２分
花田前　　　　４３分
野尻郵便局　４４分
光野屋　　　　４５分
田中橋　　　　４６分
中屋前　　　　４７分
泉橋　　　　　 ４８分
小万場橋　　 ４９分

また、「登校前チェックカード」を集める場所も変えました。
階段手前の２カ所にして、確認する職員数を減らしました。
習慣化しているので少人数でも大丈夫です！

「新しい日常」を辛抱強く続けるための工夫です。

【竹原小学校】１年生と２年生の生活科の学習です。
１９日（金）に学校探検を行いました。
２年生と１年生がグループになって学校を案内。
クイズや説明をしながら探検しました。

気づいたことを「言葉」にして伝え合う。
楽しく活動することができました。